通用職校開展教師專業(yè)能力提升集中培訓(xùn)

為有效實施“三教”改革，進(jìn)一步提升教師專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，8月25日-27日，平昌通用職校舉行了2023年暑期教師能力提升集中培訓(xùn)。培訓(xùn)活動由常務(wù)副校長鄒聲念主持，170余名教師參加了培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)，邀請了巴中市教科所職教教研員曾旭、南江縣小河職中正高級教師何斌和川渝職教聯(lián)盟數(shù)學(xué)組長、南江縣小河職中教科室主任彭宦謀等專家。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，形式多樣，注重理論與實踐相結(jié)合。

曾旭以《基于“標(biāo)準(zhǔn)”的中職課堂教學(xué)設(shè)計》為題，從中職學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計存在的問題、基于“標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)設(shè)計策略、基于“標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)設(shè)計步驟三個方面指導(dǎo)老師們做好課堂教學(xué)設(shè)計。

何斌以《班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建》為題，從通用職校的質(zhì)量印象與水平、班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)體系建設(shè)的意義、班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)體系構(gòu)建的方法與步驟三個方面，既有理論高度，又有實踐案例，深入淺出，旁征博引。

彭宦謀以《素質(zhì)教育理念下“培優(yōu)補差”實施策略》為題，從正塑三觀、深耕四基、踐行五化三個方面，提出教師要重視職業(yè)觀、持續(xù)強化新時代教師核心素養(yǎng)、提升自身教科研能力。專家們授課重點突出，內(nèi)容深入淺出，將經(jīng)驗傾囊相授，現(xiàn)場答疑釋惑，幫助參訓(xùn)教師解決教學(xué)實踐中遇到的問題。

同時，參訓(xùn)教師相互碰撞各類教育教學(xué)觀點，交流分享教學(xué)經(jīng)驗，反思自身不足，彌補自身短板。這次培訓(xùn)，給老師們帶來的不只是觀念上的洗禮，更多的是理論上的提升和知識的沉淀。通過集中“充電”，現(xiàn)場“取經(jīng)”，大家受益匪淺。老師們紛紛表示，將不斷汲取新的力量，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。